Jdi na obsah Jdi na menu
 


2. Hodina

Profesorka vojde do triedy plnej nedočkavých študentov. Vlasy má zviazané do uzla a ozdobené farebnou stužkou. Blúzku z Teribského hodvábu. To sa pozná. Ako učiteľka chodí, včarované kvety sa postupne rozvíjajú a otáčajú za Slnkom.

„ Pekný deň žiaci. Dnes sa naučíme  vyrábat flaštičky na elixiry.“

Ukáže na farebne nádobky.

„ Každy nápoj ma svoju magickú silu. Flaštička je im prisposobená. Dnes sa naučime Základnu fľaštičku. Tú používame pre Prvkové elixiry. Napriklad na Koralový Oranžový odvar. Každy prvkový odvar musi mať vo svojom mene farbu. Ale vráťme sa k flastičkám.“

Učiteľka sa prechádza po triede a kontroluje pomôcky rozložené pri kotlíkoch.

Potrebujeme:

Koralovy oranzovy odvar

Obrazek

 

Sklarsky piesok,

Obrazek

 

Vlasy jednorožca,

Obrazek

 

Biely prach

Obrazek

 

Krystály z Flenskeho potoka

Obrazek

 

„Rozdiel medzi flastickou na prvkovy odvar a jednoduchy, je v počte kryštaľov. Keď je vo fľaške viac ako 5 kamienkov, fľaška je určená pre jednoduchy elixir.“

Učiteľka vezme do ruky biely prach a prezerá si ho proti svetlu.

„Dajte si dobrý pozor, aby bol prach naozaj biely! Nesmie obsahovať žiadne nečistoty. Je to nudná monotónna práca, ale na výrobu Bieleho prachu platí jediné –prepierať, prepierať a prepierať.“

Usmieva sa. Vezme štipku prachu medzi prsty a spustí jemne do kotlíka. Je v tom kúzlo, pretože ruky sa jej pohybujú ako motýlie krídla.

„Pridajte tri kvapky Koralového oranžového odvaru. Sklársky piesok podľa toho, akú má mať fľaštička veľkosť. Nám postačí za veľkú lyžičku.“

Z vrecúška vyberie za lyžicu piesku a vmieša do kotlíka. Až teraz zapáli lusknutím oheň. Pomaly mieša a čaká, kým sa piesok rozpustí. V triede je tichúčko. Všetci s napätím pozorujú vlastné kotlíky. Dnes vyrobia svoju prvú vlastnú fľaštičku. Podarí sa im to? Aký bude mať tvar? Prijme ich silu? Je možné, že nie a rozsype sa. Všetko bude treba robiť od začiatku. Bude to znamenať aj to, že na prípravu elixírov, ešte nie sú dosť zrelí.

Tekutina hustne.

„Pridajte vlasy z jednorožca. Nechajte vrieť. Zatiaľ si podrvíme kryštály z Flenskeho potoka.“

Vezme paličku a trikrát ňou poklope po kamienkoch. Tie sa rozpadnú.

„Pridajte ich, ale od tejto chvíle musíte byť veľmi šikovní a pracovať rýchlo! Najskôr ma pozorujte a potom si to skúste sami“

Vyberie z kotlíka hmotu, ktorá vyzerá ako cukrárska masa na výrobu dropsov. Rýchlym pohybom ju presunie na stôl. Zakrúži nad ňou Čarodejnou paličkou a vysloví: „ Ka dixme fendaru.“

Hmota sa zachveje, mení tvar, buble, rastie, učiteľka nad ňou celý čas drží ruky.  Vyrástla jej pod nimi jednoduchá elegantná štíhla fľaštička. Celá čierna, nepriehľadná. Tvarom charakterizovala svoju majiteľku.

Učiteľka ju vzala do rúk. Fľaštička sa k nej pritúlila ako mačiatko. Zvinula sa do dlaní a spriehľadnela. Svietila pastelovými farbami jarných ruží.

„Tak do toho mladí čarodejníci, držím Vám palce, nech sa to podarí. Zapamätajte si zaklínadlo. Je potrebné skoro pri všetkých elixíroch.

Obrazek

 

Na domácu úlohu mi napíšte:

  1. Ako znie zaklínadlo

  2. Ako vyzerala a ako sa správala Vami vyrobená prvá fľaštička?

  3. Čo musí mať vo svojom mene Prvkový odvar?

  4. Čo ovplyvňuje vzhľad fľaštičky?

„Bola som s Vami spokojná. Dovidenia. Uvidíme sa na budúcej hodine.“